Спишите предложения, расставляя знаки препинания
1) Аркадий Николаевич любил чтобы у него елка выходила на
славу.
2) Взрослые один за другим переходили в залу где Тина уже
успела зажечь свечи на великолепном фортепиано.
3) Мальчик заиграл и перед его глазами закружились белые
голубые и розовые платьица.
4) В это время Юрия попросили играть вальс и он не услышал
ответа.
5) Он заиграл робко неуверенно но понемногу к нему вернулись
смелость и вдохновение.
6) Юрий не видел как постепенно прояснялось хмурое чело Антона
Григорьевича.
(А.Куприн)
Докажите, что союз и выполняет разную функцию. Для этого составьте блоки из данных предложений,
озаглавьте их и расставьте знаки препинания.
1) Я нагнулся поднял ключ подумал и открыл средний ящик.
2) В глубоком молчании тишины прозвучал отрывистый звук и все
стихло.
3) Приятелям некуда было торопиться и они не знали, куда идут.
4) Он вскочил крикнул и бросился вперед.
5) Поплыл тягучий, долгий звон усилился затих и замер.
6) Дрожащие тени бросились прочь от вспыхнувшего огня и
притаились в углах.
7) Геник отодвинул стул открыл ящик стола и вытащил небольшой
узкий конверт.
8) На стук раздались звонки послышалась беготня и несколько
лакеев выросли передо мной.
(А.Грин)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расставьте знаки препинания.
1) Он громко и немножко непонятно что-то прокричал и музыка
заиграла быстро-быстро и громко и на арену выскочил артист-жонглер и началась
потеха!
2) Тут на арену выкатили огромный голубой шар и дядька, который
объявляет, вышел на середину и что-то прокричал неразборчивым голосом.
3) В это время заиграла музыка и все кинулись рассаживаться а
потом накупили эскимо и стали есть.
4) В это время девочка остановилась и кто-то ей подал разные
колокольчатые браслеты и она надела их себе на туфельки и на руки и снова стала
медленно кружиться на шаре, как будто танцевать.
(В.Драгунский)
