Дополнительные задания по разделу " Синтаксис"

Упражнение 1

Вставьте пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркните грамматические основы. Укажите, чем они выражены.

1.  Я с инт__ресом рассматривал р__звалины крепости.

2.  Красная р__кета – с__гнал к действию.

3.  Компас с с__бой захв__тил пастуш__к.

4.  Р__зведчики очень ост__рожны и опытны.

5.  З__мля – наш общий дом.

6.  Память о летн__м рассвете я в гор__д с с__бой ун__су.

7.  Шлют птицы пр__щ__льный  пр__вет р__дным м__стам.

8.  Окружающий нас мир огромен и уд__вителен.

Упражнение 2  

Найдите предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным.

Снегирь – пухленькая красногрудая птичка.
Зверь встал на задние лапки.
Дневной жар сменился вечерней прохладой.
Свежа распустившаяся роза!

Упражнение 3

Поставьте, где это необходимо, тире. Подчеркните основы предложений. Укажите, чем выражены главные члены предложений.

1.  Шиповник   это   дикая   роза.

2.  Бамбук  самый   лёгкий   материал.  

3.  Сок   берёзкины   слёзы.

4.  Баян   в   плотном   деревянном    футляре    штука    тяжёлая.

5.  Мальчик   верил,   что   солёная   вода   лучшее   лекарство   от   царапин     и   ссадин.

6.  Дважды   два   не    пять.

7.  Утка,   безусловно,   птица    осторожная.

8.   Мой приятель очень умный.

9.  Добрый человек   мудрый человек.

Самостоятельная работа по теме « Словосочетание »

1. Выпишите словосочетания, кратко объясняя свой выбор.

    В осеннем л..су, на прогулке, ш..л и думал, поз..ним вечером, у людей, свежим ветром, б..жать в школу, л..жал и плакал, около меня, на мокрой террасе, на маленькой лодк.., возле сарая, ученики писали, свеж..й журнал, тихо сидеть, ра..цветает сирень.

2. Выпишите именное словосочетание, произведите полный его разбор.

    Участие в соревнованиях, участвовать в соревнованиях, шел по дороге, чествовать победителя.

3. Выпишите глагольные словосочетания, произведите их полный  разбор.

Гигантский завод, неприятный запах, искусный мастер, сверкает на солнце, б..жать быстро.

4. Запишите предложения, выделите грамматическую основу.

Выпишите все словосочетания, укажите главные и зависимые слова, вопрос.

Я жил на б..регу моря и л..вил рыбу.

Давно   ра(с,сс)еялся туман над р..кой.

В саду ярко  горят красные гроздья р…бины.

5  Тест

А1  Какое из групп слов – словосочетание?

1).Из-под  дивана 2) Исчезли цветы  3) Одуванчик и колокольчик  4) Перелёт птиц

А2  Какая группа слов не является словосочетанием?

1)  Золотая осень  2)  Подарить ожерелье 3)  Пришло время 4) Красный от смущения

А3  Какое словосочетание именное?

1) Сильное волнение 2) Волноваться сильно 3) Очень сильно 4) Показать силу

А4  Какое словосочетание глагольное?

1) Закрытие выставки 2) Убежавший преступник 3) Убежать от врага 4)  Побег из плена

А5  В каком из словосочетаний слова связаны по смыслу

1) легко дышится 2) думать о друге; 3) разноцветная радуга; 4) красивый цветок.

А6  В каком из словосочетаний слова связаны с помощью окончания и предлога

1) отдыхать  в лагере  2) слушать пение  3) пение птиц 4) красивые облака

А7 В каком из словосочетаний слова связаны с помощью окончания

1) гулять во дворе 2) школьный двор 3) встать рано 4) отправились в путь

А8 Синтаксис  - раздел науки о языке, в котором изучаются

1) звуки речи; 2) морфемы; 3) словосочетания и предложения; 4) словарный состав языка

А9 Что такое словосочетание

1) два слова 2) два слова с предлогом 3) слова, связанные по смыслу

 4) два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически

А10  Из чего состоит словосочетание

1) из равноправных слов 2) из главного и зависимого слов 3) из двух слов 4) из двух слов с предлогом

А 11 В словосочетании « выполнить работу» главное слово выражено

1) существительным 2) прилагательным 3) глаголом 4) наречием

А12 Что не является словосочетанием

1) сущ +сущ             2) глагол + глагол     3) сущ + прилагат.   4) подлежащее + сказуемое

А 13 Что не является словосочетанием в предложении Вся земля покрылась разноцветными листьями

1) вся земля   2) разноцветными листьями 3) покрылась листьями 4) земля покрылась

А 14 Что не является словосочетанием

1) думать и решать 2) решать задачи 3) трудные задачи 4) задача в учебнике

А 15 Что является словосочетанием

1)  о путешествии    2) вернуться из путешествия   3) вернуться     4) уехать и вернуться

Итоговая работа по рассказу И.С. Тургенева « Муму»

1.  О ком идет речь?

                             А  « ..пьяница горький. Почитал себя существом обиженным и

  неоцененным по достоинству, человеком образованным и столичным»

Б    «  ...человек, которому, судя по одним его желтым глазкам и утиному носу, сама судьба, казалось, определила быть начальствующим лицом».

В   « Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно; думала только о том, как бы работу к сроку кончить».

Г « …  доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи».

Д  «...мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырём... Одарённый необычайной силой, он работал за четверых, дело спорилось в его руках...»

2. В каком городе произошла описанная И.С.Тургеневым история?

3. Когда Герасим расхаживал по двору, он был похож на…..

4  Кем работал Герасим у барыни?

5. Как звали возлюбленную Герасима? Как Герасим проявлял свою любовь к ней ?

6.  Продолжи слово « Герасим терпеть не мог……»

7. Почему не состоялось их счастье?

8. Что подарил Герасим на прощание возлюбленной?

9. Почему рассказ назван « Муму», а не « Герасим»?

10. Что сделал Герасим после гибели Муму? Почему?

11. Запишите слова из рассказа И. С. Тургенева «Муму».

1)  Б _ _ _ _ Ь - одинокий человек.

2) К _ _ _ _ _ _ _ _ А - женщина, ведавшая барским бельем.

3) К _ _ _ К - скамья в виде длинного ящика с крышкой.

4) П _ _ _ И - комнаты в барском доме.

5)  П _ _ _ _ _ Й - слуга в трактире.

6) Ц _ _ _ _ _ _ Й - серебряный рубль.

7) Ш_ _ _ _ К - мастер, изготовляющий седла, уздечки и другую ременную упряжь.

12. Выберите, какие слова и выражения использует И. С. Тургенев, представляя главного героя рассказа «Муму».  Как называется это средство изобразительности?

 Пойманный зверь; молодой, здоровый бык; хитрая лисица; степенный гусак; лев; медведь; идол; добрый зверек; осина; громадный дуб.

13.  В какое время был написан рассказ? Как это связано с основной мыслью рассказа?