Материал для повторения

Вставьте, где это необходимо,  пропущенные буквы.

     Интерес__ный, чудес__ный, окрес__ный, опас__ный, високос__ный, праз__ный, пас__бище, злос__ный, закулис__ный, лес__ница, намес__ник, рен__геновский, ужас__ный, завис__ливый, отвес__ный, ярос__ный, блес__нуть, трос__ник, хлес__нуть, плес__нуть, хрус__нуть, чу__ствовать, здра__ствовать, ровес__ник, двухос__ный, трехлопас__ный, трус__ливый, сверс__ник, счас__ливый, победонос__ный, тягос__ный, наез__ник, ирлан__цы, загвоз__ка, зубочис__ка, сладос__ный, совес__но, совмес__но, чес__но, мес__ный, безвес__ный, грус__ный, дерзос__ный, редкос__ный, бесчес__ный, жалос__ливый, крес__ный, звёз__ный, ус__ный, свис__нуть, блес__нуть, трес__нуть.

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

1) Мы долго бр__дили по л__су. 2) День к__н(?)чался и пр__ближались сум__рки. 3) Д__лекое со__н це уходило за г__ризонт и бр__сало на землю свои п__следние лучи. 4) Лесные п__ляны нал__вались густой т__мнотой и она п__лзла от ч__рной земли к в__рхушкам деревьев елей, сосен дубов.

5) Но вот замолкли птиц__ только ин__гда ра__дает(?)ся од__нокий голосок птич(?)ки. 6) Скоро с большим трудом мы стали зам__чать оч__ртания веток потому(что) лучи в__чернего со__нца едва осв__щали лес.

7) Когда со__нце скрылось за в__рхушками деревьев след знакомой тр__пинки стал пр__подать.

8) З__ря дог__рала. 9) Вот над елоч(?)кой по__вилась первая звездоч(?)ка. 10) Ночь вступала в свои права. 11) Пора возвр__щат__ся домой решили мы.

Выполните задания.

1. Из предложений 1–3 выпишите слова с непроверяемыми гласными в корне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из предложений 7–9 выпишите слова с чередующимися – а – о в корне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Из предложений 3–5 выпишите слово – пример к правилу «О – е после шипящих в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Из предложений 5–8 выпишите слово – пример к правилу «Буквы и – ы после ц».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Из предложений 7–10 выпишите слово – пример к правилу «Непроизносимый согласный в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Из предложений 8–10 выпишите слова – примеры к правилу «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите номер простого предложения с однородными сказуемыми.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выпишите номера сложных предложений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпишите грамматическую основу предложения 3.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выпишите номер предложения с прямой речью

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание на дом

1. Придумать 15 - 20 слов с различными видами чередований ( гласные, согласные, беглые гласные)
2. Задание выполняем в тетради

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

1) Кон(?)чается лето. 2) Все ярче к__стры лист__пада. 3) Б__резы и клены осень п__красила в ж__лтый цвет а лист__я осинок разрумянила. 4) Отправилась она в л__са в поля в луга убрала с п__лей з__лотые хлеба а в лугах душ__стые копны сена сметала в высокие ст__га.

5) П__днялись в небо к__сяки птиц жур__влей уток гусей. 6) Вот под самыми обл__ками летят большие белые птиц__ и шлют прощ__льный привет родным м__стам. 7) До свидания птиц__! пров__жают их люди.

8) Сп__шит торопит(?)ся осень. 9) Смывает холодным д__ждем пестрый убор лист__ев . 10) Вот выгл__нуло со__нце из-за туч(?)ки и под его ласковыми луч__ами изм__нилась хмурая картина осен__.

Выполните задания.

1. Из предложений 1–3 выпишите слова с непроверяемыми гласными в корне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из предложений 3–5 выпишите слово – пример к правилу «О – е после шипящих в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Из предложений 5–8 выпишите слово – к правилу «Буквы и – ы после ц».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Из предложений 7–10 выпишите слово – пример к правилу «Непроизносимые согласные в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Из предложений 8–10 выпишите слово – пример к правилу «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Выпишите номер предложения с прямой речью.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите номера нераспространенных предложений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выпишите номера простых предложений с однородными сказуемыми.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпишите номер сложного предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выпишите грамматическую основу предложения 3.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. По литературе учим М.Ю. Лермонтов " Бородино", читаем Н.В. Гоголь " Заколдованное место"