Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

1) Мы долго бр__дили по л__су. 2) День к__н(?)чался и пр__ближались сум__рки. 3) Д__лекое со__н це уходило за г__ризонт и бр__сало на землю свои п__следние лучи. 4) Лесные п__ляны нал__вались густой т__мнотой и она п__лзла от ч__рной земли к в__рхушкам деревьев елей, сосен дубов.

5) Но вот замолкли птиц__ только ин__гда ра__дает(?)ся од__нокий голосок птич(?)ки. 6) Скоро с большим трудом мы стали зам__чать оч__ртания веток потому(что) лучи в__чернего со__нца едва осв__щали лес.

7) Когда со__нце скрылось за в__рхушками деревьев след знакомой тр__пинки стал пр__подать.

8) З__ря дог__рала. 9) Вот над елоч(?)кой по__вилась первая звездоч(?)ка. 10) Ночь вступала в свои права. 11) Пора возвр__щат__ся домой решили мы.

Выполните задания.

1. Из предложений 1–3 выпишите слова с непроверяемыми гласными в корне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из предложений 7–9 выпишите слова с чередующимися – а – о в корне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Из предложений 3–5 выпишите слово – пример к правилу «О – е после шипящих в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Из предложений 5–8 выпишите слово – пример к правилу «Буквы и – ы после ц».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Из предложений 7–10 выпишите слово – пример к правилу «Непроизносимый согласный в корне».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Из предложений 8–10 выпишите слова – примеры к правилу «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Выпишите номер простого предложения с однородными сказуемыми.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выпишите номера сложных предложений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпишите грамматическую основу предложения 3.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выпишите номер предложения с прямой речью

____________________________________________________________________________________________________________________________________