Готовимся к мониторингу

Готовимся к мониторингу
Часть 1
1 В каком слове звуков больше, чем букв ?
1) люстра 2) семья 3) чайка 4) ягодка
2 В каком ряду оба слова можно перенести?
1) ветер, полет
2) бросить, якорь
3) кричу, сквозь
4) власть, росла
3 В каком ряду все слова являются однокоренными?
1) платить, платье, зарплата
2) малыш, мальчик, маляр
3) холодный, холодно, холодать
4) повесить, вывеска, весна
4 Какое слово средного рода в предложении
НЕЗНАКОМЕЦ В СВЕТЛОЙ КУРТКЕ ПОСМОТРЕЛ НА
БОЛЬШОЕ ЗЕРКАЛО, А ПОТОМ ДОСТАЛ ПЛАТОК И
ПРОТЕР ИМ ОЧКИ.
стоит в форме винительного падежа?
1) очки
2) зеркало
3) платок
4) в куртке
5 В каком предложении правильно подчеркнуты все его главные члены?
1) Дым быстро заполнил коридор и все комнаты в доме.
2) Взошло солнце и верхушки деревьев осветило на берегу реки. .
3) До вечера в саду толпился и веселился народ.
4) С вершины клена вдруг вспорхнула сойка и быстро полетела к
гнезду на березе.
6 В каком ряду все слова записаны правильно?
1) вширь, учавствовать, вернется
2) (на) представлении, пожалуйста, сбежать
3) речьник, сълетели, высокими
4) трубачь, шепчет, незнакомка
7 В каком предложении правильно расставлены все знаки препинания?
1) За ручьем мы увидели домик охотника, небольшой сарай огород.
2) Медвежата барахтались на траве, бегали вокруг дуба или вяза и
негромко рычали.
3) Сколько будеть пятью девять.
4) Спасатели приехали вовремя и никто не пострадал.
8 В каком словосочетании есть прилагательное в единственном числе,
стоящее в дательном падеже?
1) о высоте дома
2) высокими деревьями
3) к высокому собору
4) высоких зданий
9 В предложении
В САДУ ГОРИТ КОСТЕР РЯБИНЫ КРАСНОЙ .
глагол стоит в форме
1) второго спряжения прошедшего времени мужского рода
2) второго спряжения настоящего времени третьего лица
3) первого спряжения настоящего времени третьего лица
4) второго склонения прошедшего времени второго лица
10 В каком ряду оба слова имеют ударение на последний слог?
1) неродной, отсюда;
2) каталог, взяла;
3) эксперт, принятый;
4) туфля, перенять
Часть 2
Прочитай текст и выполни задания № 11 – 13.
(1)Идет весна! (2) Каждый старается принарядиться для её встречи.
(3) Даже непоседливые воробьи и те хотят встретить весну попараднее. (4)
Всмотритесь, ведь это не тот воробей, которого мы видели зимой. (5) У
зимнего воробья клюв был желтый, а теперь почернел. (6) Зимой воробей
был неуклюж. (7) Он ерошил свои перья, чирикал редко, больше все
хмурился. (8)А теперь его не узнаешь, словно он причесался после ванны.
(9) Перышки блестят, лежат плотно, и весь воробей выглядит таким
ловким франтом. (10) Говорлив стал просто на удивленье. (11) Полюбуйтесь,
вот он на крыше. (12) Хвост поднят кверху, крылышки опущены. (13) С
задорным видом поглядывают глазки направо и налево.
11 Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста?
1) Весна пришла.
2) Встреча.
3) Воробей.
4) Новый наряд.
12 В каком предложении содержится слово со значением
«задиристый, пылкий»?
1) 3 предложение;
2) 9 предложение;
3) 10 предложение;
4) 13 предложение
13 Где сидит воробей?
1) на дереве;
2) на крыше;
3) у дома;
4) на крыльце
Прочитай текст и выполни задания № 14 – 16.
В нашей стране обитают разные виды цапель. Серые цапли, например, крупнее белых, но не так красивы. Их можно часто видеть на болотах и озерах.
Цапля стоит неподвижно, втянув шею в плечи, или медленно расхаживает у берега, бесшумно поднимая и опуская свои длинные тонкие ноги. Такие ноги у всех птиц, охотящихся на болоте или в воде: у журавля, аиста, фламинго. Но вот цапля увидела рыбку или лягушку – и молниеносно острым, как копье, клювом схвачена добыча. Крепким клювом цапля защищается сама и защищает свое гнездо. Его цапли строят обычно в кроне высокого дерева. Это большая куча хвороста или камыша с углублением посередине. В это углубление цапля откладывает 3-7 зеленоватых яичек и сидит на них, смешно свесив ноги.
14 Где часто можно видеть цапель?
1) у берега;
2) в кроне высокого дерева;
3) на болотах и озерах;
4) в странах Европы
15 Какие еще птицы, кроме цапли, упоминаются в тексте?
1) журавль, аист, фламинго;
2) белые цапли, чайки;
3) аист, пеликан, ястреб;
4) журавль, цапля, аист;
16 Крепкий клюв нужен цапле, чтобы
1) защищать гнездо;
2) защищать себя;
3) хватать добычу;
4) защищать себя и свое гнездо.