Блог " Грамотейка" поможет пятиклассникам усвоить трудные темы по русскому языку и литературе, закрепить пройденный материал, отработать навыки правописания.
понедельник, 4 ноября 2013 г.
Тренировочные задания по теме: " ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ"
1. Выпишите
прилагательные с зависимыми существительными
из пословиц в три колонки (качественные, относительные, притяжательные).
Неопытный повар
всегда винит печь. Золото, как ни черни, черным не станет. Деньги берут за
лисий мех, а не за лисью нору. Рыбу соломенной сетью не ловят. Ложь на
тараканьих ножках ходит. Даже ветряная мельница зерно без человека молоть не
будет. Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Никогда кривая дорога не
бывает хорошей.
2. Спишите. Вставьте
пропущенные буквы. Объясните свои действия. Выделите окончания имен
прилагательных. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
По каменн.... полу, над зверин... тр..пой, в зимн... спячку, к сердечн... привету, перед вечерн...сменой, из сочн...
персика, к колюч.... елк..., на парадн...
крыльцо, к майск.... жуку, перед
жадн... девочкой.
3. Спишите, выделите
окончания в именах прилагательных.
Ранн... весной в
берёзов... рощ... можно найти одно их самых первых весенн... р...стений. Это
голубые перелески. Но разве они голубые? Цветы – ярко – син..., звездочки,
свеж..., чист..., с бел.... колечком
тычинок посередине. У перелесков темн...
и плотн... листья. Эти листья прошлогодн..., они перезимовали под снегом.
4. Спишите. Вставьте
пропущенные буквы, запятые. Выделите грамматические основы, постройте схемы
Славяне уходили на ритуальн.... холмы жгли костры водили
хороводы.
На ра(с,сс)вете все купались а
ночью происходили всякие чудеса.
понедельник, 14 октября 2013 г.
суббота, 14 сентября 2013 г.
Чередующиеся гласные в корне слова
Чередующиеся
гласные в корне слова
зависят от ударения
|
зависят от качества согласной
|
зависят от суффикса А
|
зависят от значения
|
гар – гор а – под /искл: выгарки
|
лаг – лож- Г,Ж
|
кас – кос
|
мок(моч)-мак
мок(моч)- пропускать жидкость
мак- погружать в жидкость
|
раст – ращ_ рос-
СТ, Щ-А; С- О
искл: отрасль, ростовщик, Ростислав,
Ростов, росток
|
бир – бер
|
||
зар – зор
а- без / искл: зоревать
|
дир- дер
|
||
клан – клон о – без /
|
мир-мер
|
||
твар – твор о – без/, искл: утварь.
|
пир-пер
|
||
тир-тер
|
|||
блист-блест
|
равн – ровн
равн – равный, одинаковый
ровн – прямой, гладкий, ровный
|
||
плав – плов о – пловец, пловчиха, в
остальных – а
|
скак – скоч – К,Ч
|
жиг-жег
|
|
стил – стел
|
|||
чит- чет
|
|||
им-а(я), ин- а(я)
|
|||
искл: сочетать, сочетание,чета
|
пятница, 31 мая 2013 г.
понедельник, 20 мая 2013 г.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите разряд
прилагательных.
По камен… полу, в
зимн… спячку, перед вечерн.. сменой, из
сочн…. персика, к колюч…. елк…, перед жадно… девочкой, на золотист… сияни…, за дремуч… тайгой, к зверин… реву, о говорлив… попугае, для мохнат… шмеля,
вокруг болезненн… ребенка.
среда, 15 мая 2013 г.
Е - И в окончаниях существительных
Нора мыш…, написать на бумажк…, прочитать в
газет.,
гулять по площад.., шел по тропинк…, надпись на медал.., варенье из
вишн.., о талант.. мальчика, тест по истори.., о величи.. народа, написать в сочинени..,
сказка о двоеточи.., сироп из земляник.., получить по почт…, приехать к бабул…,
около верхушк… дер..ва, думать о математик.., побывать в планетари.., к яркому
пламен.., скакать на лошад.., просить о
помощ.., писать о скрипач.., мечтать о принц…
Подписаться на:
Сообщения (Atom)





